——遼寧工程技術(shù)大學(xué)點(diǎn)沙成金，共“阜”青綠實(shí)踐團(tuán)深入彰武縣科爾沁沙地殲滅戰(zhàn)主戰(zhàn)場(chǎng)開展社會(huì)實(shí)踐

為全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在加強(qiáng)荒漠化綜合防治和推進(jìn)“三北”等重點(diǎn)生態(tài)工程建設(shè)座談會(huì)上的重要講話精神，更好地推動(dòng)科爾沁沙地殲滅戰(zhàn)走深走實(shí)，引導(dǎo)和幫助廣大青年學(xué)生厚植愛農(nóng)情懷，練就興農(nóng)本領(lǐng)，在實(shí)踐中幫助發(fā)展鄉(xiāng)村，上好與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的“大思政課”。2024年暑期遼寧工程技術(shù)大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，組織本碩50余人，成立點(diǎn)沙成金，共“阜”青綠實(shí)踐團(tuán)，通過(guò)實(shí)地調(diào)研、深度訪談、科技助農(nóng)、環(huán)?？破盏确绞缴钊胝鹿排_(tái)鎮(zhèn)邰家村、阿爾鄉(xiāng)北甸子村、大德鎮(zhèn)關(guān)家村等多個(gè)具有代表性的鄉(xiāng)村，積極投入沙化土壤治理與改良社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，本次調(diào)研歷時(shí)近一個(gè)月，覆蓋科爾沁沙地殲滅戰(zhàn)遼寧主戰(zhàn)場(chǎng)，助力沙化耕地增產(chǎn)增收點(diǎn)亮“綠富共興”高質(zhì)量發(fā)展之路。

問(wèn)需求·青年腳步深入治沙一線新作為在章古臺(tái)鎮(zhèn)邰家村，實(shí)踐團(tuán)了解了彰武縣沙化土壤改良現(xiàn)狀。從實(shí)地調(diào)研和科學(xué)研究的角度出發(fā)，在植被恢復(fù)、水土保持、病蟲害防治和科學(xué)施肥等方面進(jìn)行調(diào)研。在學(xué)校鄉(xiāng)村振興小站·章古臺(tái)鎮(zhèn)協(xié)助下，團(tuán)隊(duì)成員明確了對(duì)玉米、花生等沙土作物的不同需求，進(jìn)而驅(qū)車700余公里往返于彰武縣6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)8個(gè)村集體進(jìn)行深入調(diào)查研究。

實(shí)踐團(tuán)實(shí)地走訪章古臺(tái)村等地的沙化耕地時(shí)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)70多年的治理，彰武縣治沙成果顯著，但是現(xiàn)階段改良風(fēng)沙土的措施都存在一定程度的問(wèn)題，為了進(jìn)一步了解彰武縣沙化土壤治理及改良現(xiàn)狀，實(shí)踐團(tuán)成員深入沙化土壤改良農(nóng)田進(jìn)行專業(yè)實(shí)操，在研究生科研團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)下分別形成了《關(guān)于生物炭對(duì)遼西風(fēng)沙地改良效應(yīng)和機(jī)制的調(diào)查研究——以阜新市彰武縣章古臺(tái)鎮(zhèn)為例》等三篇調(diào)研報(bào)告，相關(guān)成果被彰武縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、遼寧省沙地治理與利用研究所等政府機(jī)關(guān)和科研院所采納。未來(lái)，實(shí)踐團(tuán)將繼續(xù)深化研究，探索更多創(chuàng)新的土壤改良方法，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)平衡貢獻(xiàn)智慧和力量。

廣集思·科技助農(nóng)賦能綠富共興新思路

“通過(guò)調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)目前彰武地區(qū)沙化土壤治理與改良的最大問(wèn)題是風(fēng)沙土土壤肥力偏低，花生、玉米等農(nóng)作物畝產(chǎn)較低。”參與實(shí)踐活動(dòng)的環(huán)境工程22級(jí)2班楊詩(shī)桐同學(xué)這樣說(shuō)，在本次實(shí)踐團(tuán)中她還兼具彰武縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局“返家鄉(xiāng)”志愿者的雙重身份，在楊詩(shī)桐同學(xué)的溝通下，實(shí)踐團(tuán)圍繞走訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題深入彰武縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、彰武縣團(tuán)委等部門，通過(guò)實(shí)地走訪、文獻(xiàn)查找、調(diào)研問(wèn)卷等形式，就沙化土壤農(nóng)作物增產(chǎn)增收和沙化土壤農(nóng)作物耕作模式等領(lǐng)域展開調(diào)研。大學(xué)生志愿者及時(shí)聯(lián)系學(xué)院專業(yè)教師科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，其中孔濤老師、湯家喜老師科研團(tuán)隊(duì)通過(guò)15天反復(fù)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)施加古龍酸母液可以有效地促進(jìn)花生等沙土地農(nóng)作物的生長(zhǎng)，最終實(shí)踐團(tuán)成員在學(xué)院專業(yè)教師的指導(dǎo)下已經(jīng)成功研制了壯根撒施肥農(nóng)藥。同時(shí)，實(shí)踐團(tuán)還創(chuàng)新性地設(shè)計(jì)了針對(duì)農(nóng)民的調(diào)研問(wèn)卷，深入田間地頭，直接聽取一線農(nóng)民的聲音。問(wèn)卷內(nèi)容涵蓋了農(nóng)民對(duì)沙化土壤改良技術(shù)的認(rèn)知程度、實(shí)際應(yīng)用中的困難與需求以及他們對(duì)未來(lái)農(nóng)作物種植模式的期望與建議。這些第一手資料為實(shí)踐團(tuán)提供了寶貴的參考，使得調(diào)研結(jié)果更加貼近實(shí)際，更具針對(duì)性。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本次科技助農(nóng)共惠及彰武縣的8個(gè)村集體，輻射農(nóng)戶5241戶，涉及耕地3萬(wàn)余畝，為區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。

（三）描畫卷·環(huán)?？破绽L就智慧兩山新愿景

遼寧工程技術(shù)大學(xué)馬克思主義學(xué)院的王宇勍老師及環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的王凱老師，將思政教育的課堂從校園延伸至社會(huì)，深入彰武縣章古臺(tái)鎮(zhèn)，為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了一場(chǎng)內(nèi)容豐富、意義深遠(yuǎn)的思政課程。王宇勍老師深入講解了習(xí)近平生態(tài)文明思想，而王凱老師則回顧了彰武縣自1953年以來(lái)長(zhǎng)達(dá)七十余年的治沙歷史。這堂課不僅為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)指明了前進(jìn)的方向，也照亮了他們前行的道路。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員還參觀了遼寧省防沙治沙成就展和董福財(cái)黨性教育基地，深刻體會(huì)了劉斌、董福財(cái)?shù)戎紊秤⑿邸按竽L(fēng)流”的治沙精神，并決心以實(shí)際行動(dòng)傳承和發(fā)揚(yáng)這一精神，致力于改善生態(tài)環(huán)境。

“通過(guò)哥哥姐姐的講述，我明白了什么是微塑料，什么是垃圾分類?！标P(guān)家村的綦相楠小朋友說(shuō)。在近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐中，得益于中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)的支持，團(tuán)隊(duì)成員將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，針對(duì)彰武縣的農(nóng)戶和農(nóng)村留守兒童開展了12場(chǎng)理論宣講，重點(diǎn)普及了農(nóng)村新污染防治的環(huán)保知識(shí)，并發(fā)放了逾千本環(huán)保宣傳手冊(cè)。此外，他們還指導(dǎo)留守兒童通過(guò)繪畫表達(dá)“兩山”理論的美好愿景，從而促進(jìn)習(xí)近平生態(tài)文明思想的廣泛傳播。

（四）實(shí)落地·校政合作搭建產(chǎn)教融合新平臺(tái)

為了使社會(huì)實(shí)踐的成果能夠進(jìn)一步推廣應(yīng)用，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)向阜新市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)服務(wù)中心的專家推廣了壯根撒施肥農(nóng)藥技術(shù)。推廣過(guò)程的深入溝通進(jìn)一步促成了學(xué)校與阜新市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)服務(wù)中心開展“校政合作，綠色興農(nóng)”的戰(zhàn)略合作，阜新市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局局長(zhǎng)岳永興，總農(nóng)藝師陳春光、吳立新，遼寧工程技術(shù)大學(xué)校團(tuán)委書記包偉、環(huán)境學(xué)院院長(zhǎng)趙曉亮等領(lǐng)導(dǎo)和專家出席了活動(dòng)，學(xué)校與阜新市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、彰武縣章古臺(tái)鎮(zhèn)政府共建“大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地”。實(shí)現(xiàn)了從社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)走向產(chǎn)學(xué)研一體化的育人新模式，并為日后助力學(xué)院資源與環(huán)境專業(yè)學(xué)位博士點(diǎn)和水土保持與荒漠化防治一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)的合作共建奠定了良好基礎(chǔ)。

展望未來(lái)，環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院將以新時(shí)代、新?lián)?dāng)奮力推動(dòng)遼寧省治沙與致富的有機(jī)結(jié)合，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施貢獻(xiàn)青春力量，讓“點(diǎn)沙成金振鄉(xiāng)村”的愿景變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

（通訊員：肖鵬 石淇）