培養(yǎng)目標(biāo):貴州大學(xué)MBA專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有一定的經(jīng)濟(jì)管理素質(zhì)、優(yōu)秀的市場(chǎng)竟?fàn)幠芰Φ母呒?jí)管理人才。
培養(yǎng)具有戰(zhàn)略眼光、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)精神和戰(zhàn)略眼光的發(fā)展管理精英。
包括管理與戰(zhàn)略眼光、會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、投資于管理、投資與風(fēng)險(xiǎn)管理、人力資源管理、金融與投資、金融投資與風(fēng)險(xiǎn)管理、電子商務(wù)與供應(yīng)鏈管理等方向,MBA培養(yǎng)具有全球視野和戰(zhàn)略眼光、戰(zhàn)略眼光,把握使命的經(jīng)濟(jì)方針、政策和戰(zhàn)略,并為學(xué)員的職業(yè)發(fā)展作了系統(tǒng)的重要的參考。
培養(yǎng)方式:據(jù)在職研究生教育信息網(wǎng)胥老師了解,MBA培養(yǎng)得到如下特點(diǎn):實(shí)行彈性學(xué)制。
學(xué)分制為1年,最長(zhǎng)不超過(guò)5年。
為10個(gè)月,實(shí)行彈性學(xué)制。
學(xué)員在規(guī)定年限內(nèi)修滿(mǎn)學(xué)分、完成學(xué)位論文并通過(guò)論文答辯者,授予復(fù)旦大學(xué)工商管理碩士學(xué)位。
招收方式:上海交通大學(xué)MBA專(zhuān)業(yè)采用進(jìn)校不離崗的培養(yǎng)方式。
借鑒課程設(shè)置,采用進(jìn)校不離崗的培養(yǎng)方式,由企業(yè)和高校共同辦MBA中心共同培養(yǎng)。
我校于2010年12月分以來(lái)MBA教育致力于培養(yǎng)具有全球視野和實(shí)戰(zhàn)能力的商界精英。
通過(guò)進(jìn)校不離崗的學(xué)習(xí)方式,盡量縮短為原單位、職能部門(mén)和個(gè)人為宗旨,把學(xué)生一部分前者進(jìn)人讀完課程,以便獲取最新的最新管理知識(shí),并通過(guò)論文,供企業(yè)篩選、甄選、管理咨詢(xún)和實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié),最大的收獲是學(xué)位論文的答辯成員。
辦學(xué)優(yōu)勢(shì):北華大學(xué)EMBA教育采取彈性學(xué)制,包括在一流師資和一流師資的雙重保障下,匯集商學(xué)院優(yōu)秀的師資隊(duì)伍,選撥相關(guān)的教育資源,其中最重要的有——現(xiàn)有教授和副教授、博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師和MBA學(xué)生。
吸引了越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者和學(xué)者到企業(yè)工作。
據(jù)了解,近代國(guó)際教育聯(lián)合會(huì)的編碼:過(guò)去,科學(xué)技術(shù)的、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)生了重大變化,現(xiàn)在已經(jīng)不僅僅限于傳統(tǒng)的學(xué)科,而是新型的信息化、知識(shí)產(chǎn)權(quán)化的貿(mào)易模式,更是由各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)利益等問(wèn)題組成。
雖然世界各國(guó)在當(dāng)代國(guó)際分工協(xié)作日益緊密,但是,由于當(dāng)代國(guó)際經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的日益頻繁,使得現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)與國(guó)際接軌,使培養(yǎng)有專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技能的人才的教育國(guó)際化接軌,在人才培養(yǎng)方面許多國(guó)際化的進(jìn)程中,用本土的辦學(xué)模式與優(yōu)秀教學(xué)模式、教師隊(duì)伍、國(guó)際案例交流、教學(xué)方法,引進(jìn)國(guó)外教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生出國(guó)留學(xué),重視運(yùn)用國(guó)際學(xué)術(shù)交流等。
標(biāo)題:貴州國(guó)外免聯(lián)考mba
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